ドイツの小学校では、2年生からかけ算と割り算を習い始めます。
日本の「にいちが二、ににんが四、にさんが六、にしが八、、、」というようなフレーズを記憶して、九九を覚えるという方法ではありません。子供達はひたすら問題を解いて、そのパターンを記憶して覚えています。その手助けとなる道具が、すべての九九が書かれた四角い木片が並んだ「Rechenbrett（レッヒェンブレット＝数え板、算盤）」です。

四角い木片の一面にかけ算が書いてあり、答えが側面に書いてあります。これをまわして、答えを確認しながら覚えます。
この道具は、学校で教材として使っているものではありません。玩具屋さんに売っていたのを個人的に息子用に買ってみました。

かけ算の覚える順番は、1の段から9の段まで順番に覚えるのではなく、まず「2の段」→「1と10の段」→「5の段」→「4の段」→「8の段」→「3の段」→「6の段」→「9の段」→「7の段」という順番です。1から10の段までのかけ算は「Das kleine Einmaleins（小さな１x１）」と呼ばれていて、この他に「Das grosses Einmaleins(大きな１x１）」という20段までのかけ算もあります。2年生（小学生）では１０段までのかけ算を習います。

かけ算は「x」という記号を使うのではなく、「・」を使います。
ちなみに割り算は「÷」ではなく、「：」を使います。
5x2は5・2、6÷3は6：3と記されます。

かけ算と割り算は同時進行で覚えていきます。2の段のかけ算をやったら、次に２で割る計算も覚えていきます。

今、2年生の息子が「２かける１４は、２８。」と問題を解いていました。応用問題で、10をこえる計算もしているようです。

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